Treffen Sie Anastasia, Deutschlehrerin am German Online Institute seit 2012

Einführung:

Anastasia, mit einem BA in Philologie (Deutsch und Englisch) und einem MA in Kulturmanagement, ist seit 2013 bei GOI tätig und spezialisiert auf den Unterricht für Erwachsene, insbesondere für absolute Anfänger. Ihre Unterrichtsstunden gestaltet sie stets lebendig und personalisiert. Anastasia hat ein breites Interessensspektrum, das Design, Kunst, klassische Literatur, Psychologie und Fotografie umfasst. Sie unterrichtet einige GOI-Student*innen seit mehr als 7 Jahren und freut sich immer auf die Rückkehr ihrer Student*innen.

Interview: Einblicke in Erfahrungen und Entwicklungen bei GOI

1. Der Beginn bei GOI:

Hatten Sie schon als Kind den Wunsch, Lehrerin zu werden?

Eigentlich nicht! Bis zu meinem 11. Lebensjahr wollte ich Biologin werden, danach war plötzlich mein Ziel, Schriftstellerin zu sein. Erst vor dem Abitur wurde mir klar, dass mich sprachliche und kulturelle Vielfalt unheimlich faszinieren – deshalb entschied ich mich für ein Philologiestudium. Schon nach meinem ersten Unterrichtspraktikum wusste ich, dass der Lehrerberuf das Richtige für mich ist.

2. Persönlichkeit als Lehrerin:

Wie würden Sie Ihre Lehrerpersönlichkeit beschreiben?

Ich bin neugierig und flexibel, mit einer großen Leidenschaft für das Lehren. Mein Unterricht ist lebendig und kreativ, auch wenn er manchmal ein wenig unkonventionell sein mag. 🙂

3. Unterrichtsphilosophie:

Was ist Ihre Unterrichtsphilosophie und warum?

Ich bin der Meinung, dass der Einzelunterricht ein sicherer Ort sein sollte, an dem sich die Student*innen wohl fühlen und jederzeit über ihre eigenen Erfahrungen, Leidenschaften und Träume sprechen können. Wenn wir über Themen diskutieren, die die Student*innen besonders spannend finden, haben sie viel mehr Motivation, ihre Gedanken klar und deutlich auf Deutsch zu formulieren. Ich finde es wichtig, persönliche Stärken zu nutzen – manche Student*innen erstellen sehr schöne Präsentationen, andere schreiben spannende Essays oder lieben es zu debattieren.

4. Disziplin im Kurs:

Welche Rolle spielt die Disziplin in Ihrem Kurs und wie gehen Sie damit um?

Lehrkräfte, die Erwachsene unterrichten, sollten nicht nur Lehrer*innen, sondern auch Motivationstrainer*innen sein. Das Erwachsenenleben ist hektisch, und das Sprachenlernen kann daher auf der Prioritätenliste weit nach unten rutschen. Zu Beginn des Kurses formulieren wir die genauen Gründe, warum die Student*innen Deutsch lernen wollen, und ich erinnere sie regelmäßig daran. Ich versuche auch, interessante Materialien auszuwählen, sodass die Student*innen zu Hause aus Neugier die Videos anschauen oder die Texte lesen.

5. Herausforderungen und Vorteile:

Welche Herausforderungen und Vorteile bringt der Unterricht mit langjährigen Schülern mit sich?

Einige Student*innen kenne ich schon seit Jahren, und es ist eine Ehre, Menschen langfristig auf ihrem Lern- und Lebensweg zu begleiten. Herausforderungen gibt es kaum – die Gespräche machen immer Spaß, da wir uns gut kennen und locker über Neuigkeiten sprechen können. Es ist immer spannend, gemeinsam neue Informationen zu entdecken und zu lernen.

Unser Team ist bereit für jede Herausforderung!

Brauchen Sie einen flexiblen Deutschkurs für den Alltag oder die Arbeit oder eine professionelle Prüfungsvorbereitung? Möchten Sie fließend sprechen lernen oder sich auf spezifische deutsche Ziele vorbereiten? Nutzen Sie eine kostenlose Probestunde, um Ihre Lernziele mit uns zu besprechen und den ersten Schritt zum Prüfungserfolg zu gehen. Unser erfahrenes Team unterstützt Sie gerne.
Buchen Sie jetzt Ihre kostenlose Probestunde!